Estrategia Didáctica
Como
facilitadora del curso “Gestionando la Excelencia del Proyecto” en su modalidad
virtual, me gusta la idea de buscar maneras de interactuar más con los
estudiantes y conocer algún detalle personal de ellos.
Durante mis actividades sincrónicas con ellos, me gusta tener un “ice breaker”.
Una de las estrategias que me gustaría incorporar son las presentaciones personales. Haciendo uso de esta estrategia antes de la primera videoconferencia del curso serviría de preámbulo para llegar más familiarizados, fortaleciendo así el sentido de camaradería y “pertenencia”.
Durante mis actividades sincrónicas con ellos, me gusta tener un “ice breaker”.
Una de las estrategias que me gustaría incorporar son las presentaciones personales. Haciendo uso de esta estrategia antes de la primera videoconferencia del curso serviría de preámbulo para llegar más familiarizados, fortaleciendo así el sentido de camaradería y “pertenencia”.
Excelente Sophia. Gracias por compartir sus ideas.
ReplyDeleteConsideramos que los constantes cambios sociales y tecnológicos presionan a las instituciones de educación superior a ofrecer mejores gestiones en los procesos de innovación para lograr el desarrollo de mayores habilidades en los estudiantes. Como usted lo menciona uno de esos procesos es la interacción en el desarrollo de la tutoría, el cual reta al facilitador a poner en práctica sus competencias académicas y profesionales.
Saludos,